团结协作绘树语，共育桃李绽芳华

夏日翩翩而至，凉风轻拂，清韵悠长。

2024年5月31日，青白江区特殊教育资源中心的向继兰老师以其温暖的

心灵之手，引领大弯小学的孩子们踏上了一场名为“团队有我，携手前行”的心理团辅之旅。在这场寓教于乐的游戏中，孩子们的心灵如同嫩芽，在团结的雨露中悄然绽放。

游戏篇章一：同心协力，圈圈相应

   首先，孩子们如星辰般分布，形成两个交融的圆环，一个在外，一个在内，两两相对，心贴心。同说同做，心灵默契在此刻升华；同说反做，智慧与应变交织成趣。

游戏篇章二：雨中树语，共享心情

   在细雨蒙蒙的日子，一棵孤独的树成为了孩子们心中的守望。内圈的孩子，如行云流水般向左迈出三步，将这温馨的话题传递给另一位伙伴，如此循环往复。四位小使者现场描绘雨中树的姿态，分享内心的涟漪。生活中的点滴心境，无分好坏，皆是成长的痕迹。

   就如四季更迭，树叶变幻，每个人都是独一无二，每个人的价值都值得被珍视。

游戏篇章三：群策群力，绘制团队之树游戏

孩子们分成五瓣花瓣般的小组，围绕树的模样展开热烈的讨论。讨论落幕，他们手握画笔，将心中那棵树绘制出来。每个人都是这幅画卷上不可或缺的色彩，团队的珍贵正是因为有了每一个你的参与。

游戏篇章四：艺术展示，共享成长

当画作展现，学生们分享创作过程中的点点滴滴，向老师则紧随其后的引导语，如春风化雨般润物无声，让学生们在分享中体会团队合作之美，学会接纳与欣赏他人。

  这是一场心灵的盛宴，也是一段关于成长与团队精神的华丽乐章。在向继兰老师的引导下，孩子们学会了在游戏中感悟人生，在分享中找寻自我，在协作中珍惜彼此。