2021年4月2日，在青白江区名师工作室领衔人特级教师俞琳老师的带领下，大弯小学刘兴群老师、孙玥老师、钟丽秀老师、叶青钦老师一行四人到清泉学校进行送教活动。

活动由讲课、讲座、评课交流三个环节组成。孙玥老师、钟丽秀老师分别为清泉学校的孩子们带来了扎实的语文课《四个太阳》、《卖泥塘》，授课老师课堂教学板块清晰，学习活动生动有趣，孩子们在听说读写的语言实践中，掌握知识，感受语言的魅力。刘兴群老师通过讲座的形式为清泉学校的老师们详细的讲解了语言实践融合活动课堂模式的内涵与建构过程。

孙老师抓住低年级孩子学习特点，通过有趣的视频导入课堂，吸引注意，让孩子们认真听；接着引导孩子们分享多种识字方法，调动孩子们识字的积极性，让孩子们开心学；不仅如此，孙老师让孩子们通过词、短语、课文的练读中让孩子们感受语文的音韵美；最后，孙老师通过有趣的“局部猜字”游戏进入写字教学环节，带领孩子们观察生字结构，剖析“太、阳”的书写要领。孙老师亲切的语言拉近了与学生的距离，师生有问有答，互动有趣，孩子们学会了知识，体会到了学习的乐趣。

钟老师的课堂将语言实践的四大模块有机结合，孩子们在掌握知识的同时，将语文与生活相联系，学会将课堂中的口语交际迁移到生活中来。第一环节孩子们在钟老师的引导下通过课文视频练听，有目的讲方法；第二环节，从字词到长句子、再到课文文段的朗读，环环相扣，满足了朗读要正确、流利、有感情的要求；第三环节，创设情境，让孩子们在课文的具体情境中练习说话技巧，明白怎样给别人提建议更合适；第四环节，钟老师给孩子们强调了写字时要关注关笔画，让写字变得清晰明了。有趣的课堂，丰富的知识，恰当的教学方法，让在座的老师们和孩子们感到收获满满。

刘兴群老师在讲座中结合自己的教学实践以及教学案例分析等为大家详细阐释了语言实践融合活动课堂模式的内涵，以及怎样在常态课中建构实践这种教学模式，在座老师们频频点头，认真倾听并做好笔记。

最后，清泉学校听课老师与大弯小学老师们针对两节课的开展进行交流，纷纷表示对课堂模式的赞同，对语言实践融合活动课堂模式研究成果表示肯定，表示通过本次活动，老师们收获良多。

本次送教活动在俞琳老师对新教师专业技能发展及语言实践融合活动课堂模式探索的总结中进入尾声。

通过本次送教活动，集团校之间进一步加强了交流。教师们相互学习，取长补短，共同提高，实现我区学校间的资源互补，促进基础教育均衡发展。