4月21日，在这样春风和煦、鸟语花香的日子里，2021年成都市小学校长任职资格培训班第二小组的校长们和简阳石盘小学的老师们在我校跟岗学习，并参加了我校教育集团的教学研讨活动暨《小学数学课堂教学交互行为分析与教师能力提升研究》课题活动。

这次活动由杨果副校长主持，在对跟岗老师们表示了热烈欢迎后，程辉校长进行致辞，并为大家解读了我校的办学理念，希望在座的老师们能为我校的发展提出宝贵的建议。

接下来由成都市教坛新秀吴梅老师和2年级2班的小弯豆们，一起为大家带来了一节数学课《什么是周长》。课堂中吴老师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习、小组交流研讨、上台交流讨论，师生配合默契，取得了良好的学习效果。课后跟岗老师用直观感受评价吴老师，说她在这节课里扮演了一个好“导演‘、好“演员”的角色。

接下来在杨果副校长跟岗老师简单地介绍我校的数据化观测平台后，数学组的几位老师从各个观测维度用数据对这节课进行了分析。汇报教学有效性的老师从视点导入、揭示、强化、延伸、回归、检测这六个环节进行了全面细致的分析，并给出了中肯的建议。随后分析教师提问与学生应答的老师表示从数据来看教师提问类型多样，有利于学生思维的训练；并且学生勤学好问，会主动深入思考为什么。接下来分析学生应答的老师为我们展示，从数据可以看出来这节课学生参与面广，积极性高，老师也通过巡视进行了有效的指导。最后观测小组活动的老师就数据进行分析，发现小组活动的达成率一次比一次高，从侧面说明了老师的教学活动是有效的。

这样科学、客观、全面的评课让跟岗的老师们耳目一新，纷纷表示像这样用数据聚焦课程，才能真正实现课堂的深入变革。通过这样一次教学研讨活动，我校再次把“以美育人、一以贯之”的办学理念和实践效果呈现在大家面前。在美育这条道路上，我们还将砥砺前行、一往无前！