为进一步推动信息技术与教育教学融合，提高教师信息化教学能力，根据学校部署，结合教学实际，3月10日上午，我校语文教研组组织召开信息技术应用能力提升工程2.0校本培训——应用微能力点解决教学问题信息化创新课堂实录，探讨课堂融合应用及技巧。全体语文教师参加了此次培训。

　　赵艳丽老师重点强调了对微课的有效利用。微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个知识点或教学环节而设计的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线视频课程。微课视频主题明确、短小精悍，其网络化、可移动等特点非常适合学生自主学习、异步学习和个性化学习。紧接着赵老师结合普艺老师的《如何写植物朋友》和李福燕老师的《姓氏歌》介绍微课教学应把握的要点，抛砖引玉，推动教学创新。

在探讨交流环节，老师们围绕微能力点在教学实录上的应用开展了热烈讨论，提出许多有价值的问题，并就如何进行微能力点课堂融合与促进学生学习积极性主动性展开激烈的探讨。通过这次培训，全体教师对信息技术应用能力提升工程2.0的学习和考核有了更清晰的认识，对促进信息技术在课堂中的应用有很好的帮助。