10月18日，在这秋高气爽、硕果丰盈的美好季节里，数学组召开了成都市教育科研子课题《核心素养视阈下小学数学单元设计与实践研究》开题报告会。

首先由郑天霞老师给大家带来了一节精彩的开题研讨课——《百分数的认识》。在这节课中，郑老师从百分数的读法、写法以及意义进行授课，让学生学会用数学的语言去表达生活中的百分数，感受数学来源于生活。通过精心的习题设计，激发学生的兴趣，突破本节课的重难点。郑老师还从教学设计以及作业设计两条线对这节课进行了课后说课。

课题研究小组虞艺芹老师从“作业设计4个关注”和“作业设计具体流程”两个方面对我们的课题进行了阐述。她以《百分数的认识》这节课为例，展示了课题组对本节课开展的一系列研究，如前测、后测、课中作业设计等等活动。通过前测数据进行学情分析，为教学设计提供思路和方向。用后测进行教学效果的检测，通过数据为课题组的作业题库进行优化。唐玥老师进行了开题报告的汇报，她从主要问题界定，相关研究综述，研究的价值、意义和创新点，研究的主要内容，研究的思路和方法，预期的研究成果和效益6个方面进行了汇报。

课题汇报结束后，研培中心副主任、四川省特级教师马绍萍主任给课题组提出了几点宝贵的意见和建议。她指出：在“双减”落地一年后，我们的教师要课前找起点、课中深互动、课堂有实效。要思考怎样进行结构化教学，真正做到为学生减负增效。研培中心教科室钟先海老师也对我们的课题提出了几点中肯的建议。他提到：教科研要针对学生的核心素养进行研究，要在原有的基础上优化单元作业设计。要踏踏实实搞科研，形成有效的认知性成果和操作性成果。使我们的科研为教学服务。

最后，肖洪校长对课题组提出了几点希望。希望今天到会的兄弟学校老师一起共同探讨，共享科研成果。希望课题组在研究的过程中紧紧跟上时代的脚步，落实核心素养，狠抓单元作业设计。也希望课题组的老师重实践、多反思，通过作业设计发现问题，使我们的科研有效的、稳步的螺旋式上升。

科研的路是艰辛的，科研人是坚定地。大弯小学数学人正扬帆起航，踏浪前行!