教与研携手 学与思并肩

冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场诗意的教研。

为了进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高效课堂，2023年12月12日，大弯小学数学组再次迎来了教研活动，全体数学组老师参与了观摩、研讨，杨雪老师进行了汇报课展示。

本次教研活动主要包括三个环节，先进行教学课例展示，再组内成员交流，利用数据化平台进行评课，最后是网络画板与数学教学融合及反馈。

首先，杨雪老师执教三年级的《一天的时间》一课，用情景故事引入新课，设立悬念，激发学生学习的动机和学习兴趣，同时，整节课从学生实际生活、已有知识经验出发，层层加深，步步深入，使学生从感性理解逐步上升到理性理解，课堂教学中注重对学生观察能力，数学思考能力，语言表达能力的培养，充分调动了学生的积极性。

课堂展示后，数学组老师根据大弯小学视点结构数据化观测平台进行了交流与评课，充分肯定了杨雪老师对教案设计的用心付出和对课堂的节奏把控，也真诚地提出需要改进的地方。

甘主任从教师提问的角度给出了宝贵的针对性建议，在教学时可以多一些评价性语言，并联系实际生活，体现数学来源于生活，又服务于生活的教学理念。

刘锐老师从教学设计有效性方面提出对各环节安排可以做更好的把控，在揭示重难点时要循序渐进，对问题进行深入的探讨。

在学生参与情况方面，黄巧老师根据观测平台数据，充分肯定了杨雪老师在教学中以学生为主体，充分发挥学生的主动性和积极性。

在小组活动方面，周理林老师也进行了交流与分享，通过观测，在小组合作交流讨论下，孩子们都能顺利完成任务，不过可以再多增加一些小组活动，让学生主动学习与思考。

最后，全体教师一起对网络画板进行使用总结。网络画板架起了数与形的桥梁，提供了数学实验的环境，它的功能强大，但操作简单。在使用过程中，大家进一步体会到了利用好网络画板，能让数学学习与研究变得更加生动有趣，也更有成效。

  研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。一缕秋风能拂起一池潋滟波澜，一场教研能激起一腔智慧情怀。此次教研活动为数学组教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，不仅有效地帮助教师们理解了新课标中“三会”的内涵，同时提升了教师的专业素养，让数学课在新课标的指引下变得灵动有趣，彰显其育人价值。