携手共“研”全力以“复”
——大弯小学语文组第19周教研活动

冬景似春华，莫负好时光。

又一个复习季在忙忙碌碌中悄然而至，复习的号角已经吹响。知不足而奋进，望远山而前行。为进一步提高复习质量，探索高效扎实的复习教学方法，2024年1月4日，大弯小学语文教研组各年级组开展了期末复习研讨会。

活动伊始，老师们围绕着“如何提高期末复习效率？”畅所欲言。经验丰富的老师们纷纷拿出自己的独门复习秘籍与大家一起分享，交流经验。

第一个板块是阅读。提高学生的阅读能力应紧扣各单元的语文要素来进行训练。带着问题读文本，带着关键词到短文中提取关键信息；针对学生存在审题不清、答非所问的现象，唐老师则认为：复习中要帮助学生养成“先认真读完题目要求再做题”的好习惯，重点引导学生抓住关键词，揣摩上下文意，提取信息，概括归纳，组织好语言依题作答；针对学生普遍阅读量都不够，周老师强调要多引导学生进行阅读实践，讲清楚各年段对阅读方法的具体要求，助力阅读能力及语文综合素养的提高；

第二个板块是习作。习作的功夫要下在平时，靠期末复习来一下子提高学生的写作水平是不切实际的。期末复习的时候，重点还是要回归到单元习作。让学生将写过的单元习作再修改，特别是要把细节描写写清楚具体；复习期间，仍然要加强对书写的要求，着力培养学生的良好书写习惯。

集众人智慧，采他人之长。最后，大家达成共识，认为课堂教学仍然是提高教学质量的主阵地，更是提高学生成绩的突破口。老师不能只是单纯地靠刷题来提高学生的成绩，而是应该精讲巧练，创设真实而富有意义的学习情境，引导学生在课堂学习活动中习得各个年龄段该掌握的主要知识和技能。

   教学有方，复习有道。本次复习教研活动，对期末复习工作起到了很好的导航作用，进一步增强了老师们上复习课的“目标性”“科学性”和“针对性”。”语文教研组全体教师定将全力以“复”，为学生打造一个扎实、全面的复习课堂，让高效复习落地生根！