墨韵春风共研笔，校际联袂绽芳华

——成都市青白江区2025年小学语文高质量课堂建设研讨活动（二）暨成都市青白江区大弯小学教育集团语文联合教研活动

四月芳菲未尽，青白江畔的书香已悄然漫溢。4月27日上午，当第一缕阳光轻抚大弯小学的檐角时，全区语文老师怀揣热忱，踏着晨露齐聚学术厅。一场以“习作教学”为舟、以“新课标理念”为帆的教研之旅，在此启航。

大弯小学  陈翠翠 《形形色色的人》

《形形色色的人》由大弯小学陈翠翠老师执教。本堂课分为“习作前导”与“讲评实践”两部分。前导课陈老师以“人物观察”为切入点，引导学生捕捉人物的外貌、语言、性格等细节，巧妙构建写作支架。讲评课，陈老师围绕“细节真实”与“情感共鸣”两大维度，带领学生共同打磨习作。通过“讲评—互评—自改—展示”的闭环设计，既强化了学生的修改意识，也深化了对人物描写核心要素的理解。

清泉学校  易利庆 《游______》

清泉学校易利庆老师执教了《游______》。前导课，易老师以半命题形式激发学生想象力，指导学生将游记写作转化为一次“思维旅行”。讲评课，易老师以“游记三要素”为评价标准，通过“诊断”与“示范”，帮助学生优化篇章结构、丰富语言表达。课堂中易老师还特别关注学生写作中的个性化表达，鼓励在规范中展现独特风格。

大弯小学南区分校 马雪莲  《玩转奇妙想象》

大弯小学南区分校马雪莲老师执教《玩转奇妙想象》。马老师精选了两篇风格迥异的例文《一支铅笔的梦想》+《尾巴它有一只猫》，通过对比阅读、思维导图等方式引导学生发现“反向思维”与“拟人化表达”的妙用。课堂以“解构—模仿—创新”为主线，启发学生跳出常规框架，用创意赋予平凡事物新的生命力，全面提升文学感悟力。 

展示课结束后，各学校代表及区语文教研员蒲小潘老师纷纷分享了观课感悟。

         本次活动中，三所学校展示课以“前导”启思、以“例文”引路、以“讲评”促改，层层递进地呈现了习作教学的系统性与实践性。参研教师纷纷表示，活动为优化习作教学设计提供了新思路，未来将立足课堂实践，持续探索语文核心素养的落地路径。