2016年11月10日，大弯小学智慧教室里，“练习作业设计教学展”如期举行。

本次教研活动依据本学期教研计划，由二年级老师集体磨课，两位老师共同完成课堂展示的方式展开。二年级老师们以“课前作业设计与评价”“课后作业设计与评价”为研讨主题设计了此次的展示课。展示课由两节微课组成。第一节微课由李福燕老师展示《窗外的气球》一课的“课前作业的设计与评价”。第二节微课则由路兴春老师接力完成该课的“课后作业设计与评价”的展示。

微课，直击课前和课后学生，学与练的问题，赢得了语文组老师们的好评。大家都说这样的研究有实效，有价值，有必要。这个研究是一个系列活动。六个年级的老师会根据自己年段课程要求和学生实际进行深入地研究，力争让课前、课中、课后的练习有针对性，有助学生掌握应知应会的知识和技能，高效达成教学目标，从而真正为学生减负，提高课堂的效率。

“高效课堂”“至美课堂”不再是空中楼阁。语文组已经找到了突破口，那就是各个击破教学的每个环节，让我们的每个环节有效。