12月26日下午，我校全体数学老师在智慧教室进行了审美化结构视点下的教学研讨活动。此次活动庄忠丽老师执教《数图形的学问》一课。

庄老师在课堂教学中，将现实问题抽象成数图形的数学问题，充分体现了转化的数学思想，提高了学生的数学素养。在教师的引导下，学生积极探索数图形问题的规律，并总结出公式，体现了教与学的完美融合。

课后，庄老师对自己这节课的教学设计进行了说明，也简单总结了一下自己课堂中的得与失。各观测组的教师还对本堂课进行了观测汇报。

评课后，全体数学教师进行了“全国小数能力测评培训”。

本次教研活动有课、有评、有研、有培，全体数学老师深感活动的丰富与实效。