为进一步深化教育教学改革，加强教师对教材的理解，使教师准确把握知识的脉络，提高驾驭教材的能力，本学期开学初，在区教研室牵头组织下，开展了小学数学教材分析教研活动。我校各年级组数学老师按要求，分时段积极参与其中。
本次教材分析自3月4日起，从一年级到六年级分别开展了6场讲座。各场主讲人由教研室邀请全区优秀一线教师主讲。会上，由教研室肖孝章老师主持，介绍主讲人和主讲内容。主讲的老师主要从课程的阶段目标和教材的基本结构、主要特点、教学建议等方面进行了详细的解读。针对北师大版教材螺旋递进，层层深入的编排特点，各主讲老师从知识点的前后联系出发，分析各知识点在整个学习阶段所处的地位，由此揭示在本阶段中该知识应达到怎样的目标。再结合每一页具体分析教学重难点，给予一定的教学建议并针对部分问题进行了适当延伸。整个分析会内容丰富，分析深刻，受到了教师们的广泛好评。
教材分析会末，肖孝章老师做总结性发言。首先分析了全区各年级各学校的上期期末成绩排名。通过对比校与校之间，校与区平间的差距，促进老师们对自身教学有一个再思考。对于教学工作中的可能存在的情况，肖老师也给予了很多建议。
本次的活动，是一种学习，是一种交流，也是一种收获。通过举行教材分析，进一步加深了教师们对新课程标准及教材的认识和理解，为今后的教学指明了方向，对提高我校数学教学质量起到了很好的促进作用。
