清风日躔蝶恋花，空庭杏绿飞燕斜。兰楯顿忘春色暮，一袖烟波桃李家。疫情推迟了开学，但春天如期而至；病魔阻隔了交流，但教研依旧热烈。心怀至诚，虽逆行而不惧；胸有至美，履维艰如万壑。

4月16日上午九时正，大弯小学语文教师齐聚2.5班教室，参加语文教研活动。本次活动由廖学文老师组织，活动主题是“增强六个意识，教好部编小学语文教材”。

此次教研活动共分三个议程：

第一，学习语文教研工作计划。廖老师着重强调了各年级组内合作的重要性，提出“六认真”检查工作要落实，语文教学要落实备、上、批、改、评等过程。

第二，从“六个意识”解读部编版小学语文教材。廖老师逐一讲解了“国家意识”“目标意识”“文体意识”“读书意识”“主体意识”“科研意识”这六个方面的内容。在“国家意识”方面，廖老师将“理”与“例”结合，深入浅出地阐释了国家意识在全套教材中的具体体现，特别是国家意识所包含的六大内容，全都体现在全套教材之中， 它们“相互促进，相辅相成，最终内化为师生的精神追求，外化为自觉行为”。在解读“科研意识”的时候，廖老师特别强调要重视资料的收集与整理，要注重经验的积累与分享。