为进一步提高语文课堂教学的实效性，促进教师专业化发展，5月21日下午，大弯小学语文组教研活动如期在智慧教室举行。

会议伊始，教研组长廖学文老师作了《关于语文核心素养，提高作文教学质量》专题讲座。廖老师指出：核心素养是学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学语文核心素养是学生在积极主动的语言实践活动中建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的个体言语品质、思维品质。

他强调，提高作文教学质量需要以“语言建构和运用”为基础，逐层向思维与文化递进，建构自己的课程内容，培养学生运用书面语言进行社会沟通的基本能力。他希望，全体语文老师以“完整素养，健康身心”教学观，立足学生发展，开展主题式的习作单元教学，让小学作文教学来一次美丽的转身。

讲座结束后，在杨苗组长的主持下，在座的老师分年级就“如何进行习作教学”进行了集体备课。老师们一致认为，低段的习作教学应以兴趣培养为重点，唤醒学生内在的写作动力。中高段的习作教学则要将生活作为习作素材，培养学生思维的完整性和条理性，有效地提升学生的写作能力。

学无止境、教无止境、研无止境。相信在大家共同的努力下，我校的语文教研工作一定会开出魅力之花，结出累累硕果。