2020年6月16日，今天大弯小学数学教研活动以市级课题《基于数据化课堂观察的教学行为优化策略研究》科研活动的形式展开，活动特别邀请了大弯小学“兄弟学校”（龙王学校、人和学校、清泉学校、城厢学校、福洪小学、南开为明学校、华严小学）的各位老师以及区研培中心钟先海老师前来参加。

此次活动共有4个环节，首先是邓虹老师为我们带来的教研课《填数游戏》，本节课邓老师充分利用了多媒体技术，教学设计生动有趣，环节清晰，重难点突出，学生参与度高，通过完成一次次精心设计的数学游戏，学生初步掌握了完成数独的简单方法（排除法、尝试法）。同时大弯小学数学组观测小组的老师也对本节课进行了数据观测。

接下来大弯小学数学组的吴梅老师对我们数学组的科研课题做了中期汇报，吴老师从课题出发点、课题内容、实施策略和课题进度等方面进行了阐述。

随后大弯小学观测小组的老师从教师提问和学生应答、问题设计有效性、学生参与情况、小组活动四个方面对邓老师的《填数游戏》这节课做了数据分析报告。去年我们对数学组的新老师实施了以数据化课堂观察教学行为的“雏鹰计划”，通过近1年的数据积累，再对比现在的数据，我们可以看出新老师取得的进步是非常明显的，紧接着由邓虹组的组长郑天霞老师就邓老师这一年来的课堂观测数据做了详细的数据对比分析，邓老师的进步是我们大家有目共睹的，希望她在今后的教学中有更大的突破！

紧接着，区研培中心钟先海老师对我们数据观测平台的运用以及科研课题的研究进行了点评，从科研成果和价值追求两方面进行了阐述，在肯定我们数据化观测理念的同时也提出了合理的建议，钟老师强调，数据分析不仅仅是帮助教师的专业能力提升，也能促进学生的发展，当我们在关注教师的同时，更要多关注学生！

最后，兄弟学校的老师们也对邓老师的这节课进行了点评，向我们提出了宝贵的意见，在老师们意犹未尽的讨论中本次科研活动圆满结束。