为了更好的提升课堂教学质量，本着“共同进步，共同提高”的原则，6月19日下午，大弯小学语文组在智慧教室开展教研活动。

本次活动，首先由二年级陈静老师执教《小毛虫》。陈静老师带领孩子们探寻小毛虫破茧成蝶的成长过程，感悟小毛虫的耐心与坚持，在朗读中体会成长的快乐，明白“每个人都有自己该做的事情”。陈静老师循循善诱，让孩子们在轻松愉悦的氛围中进行着自主、合作、探究等多种学习方式，从扶到放，教给孩子们“借助插图、借助思维导图、借助文中的关键语句”三种讲故事的方法，环节设计巧妙，激发孩子们争当故事大王的热情，课堂参与度高，学生逐步习得语言实践运用能力。

课后，评课小组分别从“教学目标、学生参与度、教师的提问、教师语言实践活动设计合理性”四个角度对陈静老师执教的《小毛虫》提出建议，就如何持续激发学生参与课堂积极性、如何促进课堂生成性、如何达成全员参与等问题，评课组成员进行了广泛而深入的交流，思维火花不断碰撞。

课例打磨的过程虽然辛苦，但是只要坚持不懈，就像那小毛虫一样，静下心来做好自己该做的事情，就一定能绽放属于自己的精彩。我们也坚信，在全体语文老师们的共同努力下，我校的语文教学一定稳步提高，迈上新台阶。