数学组读书沙龙推荐1：
书名：《第56号教室的奇迹》；作者：雷夫·艾斯奎斯著；推荐人：张红
推荐理由：
《第56号教室的奇迹》是“全美最佳教师”雷夫·艾斯奎斯著作的一部畅销世界的教育类读本，讲述了第56号教室的奇迹故事，轰动全球，深受读者的喜爱。雷夫·艾斯奎斯（Rafe Esquith）是美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师，从教20多年，培养了许许多多优秀的学生，创造了轰动全球的教育奇迹，获得了众多国内外大奖。纵然他已名声在外，但他却依然坚守在那间不断创造奇迹的“第56号教室”里，辛勤地浇灌着那些弱小的“树苗们”……。雷夫·艾斯奎斯是美国的传奇教师，他倾其所有精力、美德与创造力，悉心教育着第56号教室的学子们，从而创造了一个又一个奇迹。第56号教室的孩子们大多数来自贫困的移民家庭，这些似乎注定普通平凡的学生们却在这个充满爱心与智慧的老师的培养下，纷纷获得了非凡的成绩。不仅全国测试成绩高居全美TOP5%，而且他们长大后都纷纷考入哈佛、普林斯顿、斯坦福等顶尖大学，并取得不凡的成就。这个传奇老师究竟是怎样培养出这么多优秀的学生的呢？翻开《第56号教室的奇迹》，答案就在里面。《第56号教室的奇迹》是一本很奇特、很有智慧的书。它最适合的读者，是学生，是家长，是老师，是在企业中负责培训的那些人们。《第56号教室的奇迹》一书的内容其实涵盖了很多认知心理学与教育心理学原理，也包括了不少哲学、人文、情商研究的成果。雷夫·艾斯奎斯老师用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合。这位心灵导师，教给学生的是一生受用的技巧，和人格、信念的培养。他提倡“没有害怕的教育”和彼此信任，反复强调“道德培养的六阶段”理论，第56号教室的奇迹就是这样产生的。《第56号教室的奇迹》是美国总统、英国女王等世界名人同时感动推荐的“全美最佳教师”——雷夫·艾斯奎斯著作的教育笔记，是《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉作序倾情向家长和教师推荐的最佳读本；是“值得每一位关心孩子成长的父母和每一位教育同行用心阅读”的教育畅销书籍。阅读《第56号教室的奇迹》，让我们感受着奇迹的同时，学习雷夫老师的高尚品行和奇特的教育方法，不奢求我们能创造出奇迹。
数学组读书沙龙推荐2：
书名：《解忧杂货店》；作者：东野圭吾；推荐人：蔡冬梅
推荐理由：
日本知名作家东野圭吾的《解忧杂货店》，出版当年即获中央公论文艺奖。作品越过推理小说的范围，却比推理小说更加扣人心弦。僻静的街道旁有一家杂货店，只要写下烦恼投进店前门卷帘门的投信口，第二天就会在店后的牛奶箱里得到回答：因男友身患绝症，年轻女孩静子在爱情与梦想间徘徊；克郎为了音乐梦想离家漂泊，却在现实中寸步难行；少年浩介面临家庭巨变，挣扎在亲情与未来的迷茫中……他们将困惑写成信投进杂货店，奇妙的事情随即不断发生。生命的一次偶然交会，将如何演绎出截然不同的人生？
音乐组读书沙龙推荐1：
书名：《音乐学习与教学心理》；作者：曹理；推荐人：胡轶雪
推荐理由：
《音乐学习与教学心理》这本书就是首都师范大学音乐系曹理教授在北京市城镇、农村选取典型学校，在三十余所大中小学，向两千余名师生进行了有关音乐学习心理、音乐能力发展及音乐教师素质等多项问卷的调查与测试，取得了宝贵的第一手资料，在汲取国内外课程研究成果的基础上，加以分析和研究，编纂而成的，是一本切于实用的教材和参考用书。
全书四个部分共十四章节，分别从音乐基础心理、师生心理、学习心理、教学心理进行阐述，尤其是第四部分对音乐教学方法的选择与心理效应及形成的音乐教学模式对于音乐教师的教学具有直接的指导意义。拜读了曹理老师的著作《音乐学习与教学心理》，感触颇深。
在音乐教学中，首先我们应该认识到音乐是怡情悦性的艺术，学生学习音乐，不论是学音乐知识技能、音乐欣赏，还是从事音乐表演和创作，心理活动都很活跃。
音乐组读书沙龙推荐2：
书名：《中国音乐教育》；作者：吴斌；推荐人：胡轶雪
推荐理由：
俗话说：“给人家一碗水，自己就要有一桶水”。因此提高自身的能力、素质至关重要，那么提升自身的能力和素质方式有很多，读一本好书就是一种很简便的方式。我觉得《中国音乐教育》就是音乐教师的良师益友。
一、《中国音乐教育》为我提供了及时的帮助和引领。对于我们教师及时了解教改动态、教育资源和教育信息等提供了通畅的渠道。《中国音乐教育》使我明白音乐审美教育体现在音乐教师的教育观念中，体现在音乐教育教学的活动中，音乐教学要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的教学情操以及必要的音乐审美能力。
二、《中国音乐教育》的教学研讨气氛非常浓厚，为我们一线的教师提供了教学思考的空间和时间。它让我了解我们的音乐课教学新课程实施以来，的确比以前鲜活了许多，可是在这一过程中也发现了一些华而不实的东西，如果音乐教改抓的只是表面的轰轰烈烈，忽视了音乐的本原——音乐性，那将是可怕又可悲的事。它让我明白音乐教学首先要培养学生的音乐感知力、音乐的想象力，还要引导学生提高学习音乐的意志力、音乐的表现力等。音乐是最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情的表现与交流的必不可少的重要形式，“关注音乐”，就是要仅仅围绕音乐的特点实施教学。
总之，《中国音乐教育》是音乐教师教学的资源库。读这本书最大的感触是：信息量大，交流面广，教师不用走遍千山万水便可知各地区的教育教学动态，帮助教师做好教学交流，可以看到全国各省市地区的音乐教育成果，为音乐教师搭建学习与交流的平台。读了这本书，确实让我感触很深，留给我的思考也很多。
英语组读书沙龙推荐1：
书名：《欢乐颂》；作者：阿耐；推荐人：李灵利
推荐理由：
我告诉那些心存幻想的女生们，你们要多读阿耐的小说，那是商业知识普及手册，女性奋斗历程史和高端正道版亦舒女青年防骗变鸡贼教程……总之，包罗万象，看到最后，无论你的理想是什么，你总会发现自己的那条路应该如何去走，何时应该激昂，何时学会妥协。
英语组读书沙龙推荐2：
书名：《何以笙箫默》；作者：顾漫；推荐人：陈培先
推荐理由：
世上美丽的情诗有很多很多，但是最幸福的一定是这一句——执子之手，与子偕老。《何以笙箫默》想表达的，就是这么一种幸福。
