区域融合 教学研究的新模式——青白江区大弯小学、双流永安红花小学数学研讨活动

发布时间:2018-03-23文章来源:成都市青白江区大弯小学 浏览次数:

         新学期已经开始接近一个月,为了有效促进双青融合,促进校际交流,促进青年教师成长,促进数学课堂效益的提升322大弯小学教育集团双流区永安红花分校开展了数学研讨活动。本次活动有幸邀请到大弯小学的数学组长甘丽娟老师和杨雨老师莅临指导,红花小学郭玲老师主持了本次活动。

 下午150分活动在互动教室准时开展,首先由大弯小学的杨雨老师和红花小学六年级的孩子为大家带来了一堂精彩的观摩课《行程问题》。杨老师教学语言清晰、准确、通俗、生动、逻辑严谨,教学方法灵活多样,有意识、恰当运用生动的实例激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,提高教学效率。还及时掌握学生的反馈信息,并采取相应的调控措施进行教学,这都充分体现出了杨老师高超的教育教学水平。

 本次活动的另一个重要环节,是由大弯小学的数学组长甘丽娟老师为全体数学老师带来了一堂她精心准备的关于“建构知识网络,促进能力提升的讲座,期间老师们都认真聆听,并做好笔记。甘老师通过深入浅出的讲解红花小学数学组老师在专业知识学习以及教学能力提升方面理清了思路,指明了方向,让每位老师深受启发。

 在研讨环节,杨老师进行了说课,阐述她的课堂设计理念和思路。全组老师言无不尽,畅谈自己的感受。甘丽娟老师进行了评价和指导。最后冬梅校长对本次活动进行了总结并为甘杨二位老师颁发了纪念证书

 此次研讨活动得到了与会领导和各位老师的大力支持,也给大家带来了新的思考:融合型办学教研可以充分发挥区域优势,博众家之长,提升教师的专业水平和教学能力,推动学校教研工作纵深发展。

关闭 打印责任编辑:

友情链接