10月29日下午，语文组准时开展常规教研活动。本次教研分年级组各自展开，组内所有教师准时抵达指定地点参加教研。

本次教研会共有两项任务：一，讨论期中复习方案；二，分年段集体备课。

活动开始，先由主备教师对自己的教学设计和导学单进行分析、阐述。然后，老师们按年级组分组讨论，对每一课时教学设计和导学单提出意见，并针对“低段教学中，如何在有限的时间内，既能扎实识字教学，又能培养学生朗读能力”这一问题展开激烈的讨论。

接着有经验的老教师们给出了指导性的意见，最后大家一起对本次集体备课活动进行总结，并指出语文教学中的导学单要有一个规范的模板，有待语文教师在教学中进行不断的摸索、完善。

每一次的集体备课中都能发现新的问题，并能够汇聚力量及时得以解决，老师们在发现问题、解决问题的过程中不断进步着。