2021年1月5日，大弯小学数学教研活动暨《小学数学课堂教学交互行为分析与教师能力提升研究》课题活动在本部的智慧教室举行，全体数学组老师参加此次活动。

虞艺芹和黄艺迁两位老师就北师版一年级上《小明的一天》这一课，带领学生认识分针、时针、整时和半时。

首先，虞艺芹老师通过游戏激趣，充分调动了孩子的好奇心和求知欲。孩子们在虞老师的带领下，观察了不同钟面的共同点，认识了时针、分针、钟表的作用，并学会如何认识整时和半时。强化环节中，以小组活动和游戏巩固重难点，孩子们的积极性很高。整个课堂节奏适中，条理比较清晰。

接着，黄艺迁老师带领1.6班的孩子们，通过谜语导入新课。孩子们在黄老师的引导下，分别从钟面上数字、指针的特点出发，认识了钟表在生活中的作用。黄老师通过《小明的一天》作为材料，在孩子已有认知的基础上，带领孩子们对出现的时间进行分类，并总结出认识整时和半时的方法。孩子们在我说你拨和你说我拨的环节，再次感知整时和半时的特点，强化了教学重难点。整个课堂井然有序，课堂学习氛围浓厚。

课后数学组开展了的“同课异构”教学研讨活动，在研讨中大家普遍认为，同一节课，不同教师的课堂风采各异，各具特色。年轻教师通过锻炼进步很快，能够很好的把握学情，上出自己的风格。