STEM是由美国政府主导的一项教育计划，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的人才。STEAM代表科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，艺术(Art)，数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。STEAM是从STEM教育计划演变而来的，

2019年3月7日下午3点，来自成都石室天府附属小学的梅彪老师在大弯小学智慧教室为我校老师带来了一堂别开生面的STEAM展示课——意面高塔。梅老师利用一个挑战活动，让学生用意大利面和棉花糖分别搭建一个三棱锥和正方体，不明所以的学生还是热情高涨地搭建起来，结果发现一个很有趣的现象，搭建的正方体总是要倾斜，于是，梅老师带领同学们发散思考，发现了三角形最稳定。后来，梅老师将难度升级，让学生挑战用三棱锥搭建一个三层以上的建筑，观摩的老师和学生都觉得这是一个不可能完成的任务。但在梅老师的指导下，学生们还是热情洋溢地开始了。

学生的活动热情甚至感染了在座的观摩老师，老师们纷纷凑近去观察学生的动作，慢慢地，有一些小组开始搭建出了一层、两层，三层和四层是最难的，梅老师耐心地指导，终于有学生完成了，他们的脸上洋溢着满意的笑容。一堂有趣且参与度很高的STEAM课在学生的讨论声和笑声中结束，但这仅仅是课程的一部分。

随后，梅老师向我校老师介绍了他们学校STEAM课程的行课方式、时间、目的和成果等等，在我校为学生的奇思妙想赞叹的同时，也对STEAM课程有了更深一层的了解。

通过这次教研活动，使更多的老师了解了STEAM课程，感受了新的教学方式，看到了学生在“玩中学”的状态，引发了老师对于自己教学方式的思考，是一次非常有意义的教研活动。